Poisson d'avril - J'ai ...Qui a?
Niveau(x) : Tous niveaux
1,50 $CAD
Description détaillée
La journée du poisson d'avril est une journée festive marquée de blagues et de canulars. Pour bien vous amuser, je vous propose ce jeu éducatif "Poisson d'avril... J’ai... Qui a... ? -
Avant de commencer: Imprimer, plastifier et découper les 25 cartes.
Si vous avez plus de 25 élèves, vous pouvez les mettre en pairs. Si vous en avez moins, un élève peut avoir 2 cartes.
Comment jouer???
Chaque élève reçoit une carte ou deux. La première personne est celle qui a la carte "Je commence" avec un rond vert et dit: Qui a...(elle décrit son image) la deuxième personne est celle qui entend la description de son image. Elle dit: J'ai.....qui a.... Le jeu continue jusqu'à la dernière personne qui a la carte qui est écrit "Fin" avec un point rouge. Vous pouvez encourager les élèves à essayer de terminer le jeu de plus en plus rapidement.
Ce jeu stimule le langage, l'expression orale et la capacité à poser des questions, tout en explorant les différentes sortes de poissons. Les enfants osent parler au sein du groupe, produisent des phrases simples, enchaînent des phrases et utilisent le pronom "Je". Tout cela se fait dans le cadre amusant et captivant du monde marin .
Avant de commencer: Imprimer, plastifier et découper les 25 cartes.
Si vous avez plus de 25 élèves, vous pouvez les mettre en pairs. Si vous en avez moins, un élève peut avoir 2 cartes.
Comment jouer???
Chaque élève reçoit une carte ou deux. La première personne est celle qui a la carte "Je commence" avec un rond vert et dit: Qui a...(elle décrit son image) la deuxième personne est celle qui entend la description de son image. Elle dit: J'ai.....qui a.... Le jeu continue jusqu'à la dernière personne qui a la carte qui est écrit "Fin" avec un point rouge. Vous pouvez encourager les élèves à essayer de terminer le jeu de plus en plus rapidement.
Ce jeu stimule le langage, l'expression orale et la capacité à poser des questions, tout en explorant les différentes sortes de poissons. Les enfants osent parler au sein du groupe, produisent des phrases simples, enchaînent des phrases et utilisent le pronom "Je". Tout cela se fait dans le cadre amusant et captivant du monde marin .